金沙娱乐,金沙娱乐城官网,金沙娱乐城app,金沙娱乐城,金沙赌场网站,金沙博彩,金沙集团官网,金沙赌场网站,金沙官网,金沙app,澳门金沙娱乐城官网,澳门赌场app,澳门赌场官网,澳门赌场在线从“入园要摇号、上学跑远路”的焦虑，到“普惠园遍地、好学校在家门口”的从容——“十四五”规划收官之年，贵州金沙教育交出了一组组数据攀升、浸润民心的答卷。
五年来，金沙县锚定“办人民满意教育”核心目标，以破解“入园入学”难题为突破口，让教育公平的阳光照亮每个家庭，让高质量发展的成果惠及万千学子。
积木堆叠间藏着童趣，绘本页角印满好奇，花样篮球的拍击声伴着欢笑——走进金沙县第一幼儿园，生机盎然的场景让人很难想象，这里曾是需要家长彻夜排队、“一号难求”的“香饽饽”。
“从2013年开始，就读我们幼儿园都是需要摇号的。不过这种情况在2024年就结束了，因为我们通过了国家学前教育普及普惠县的验收，政府保障力度大，缓解了入园的压力，学生能够就近地入园，也提升了教育公平。”园长刘凤说道。
家长余兴敏告诉笔者：“我们住在麒龙，到第十三幼儿园，走路只需要几分钟。之前在大水那边读幼儿园，开车要二十分钟，有时候还会堵车。现在小区里面就有幼儿园，真的非常方便。里面的配套设施也非常好，小朋友们很喜欢去这里面上学。”
余兴敏的感慨，折射出小区配套幼儿园建设的民生温度。如今，孩子们在明亮的阅读区、美工区自由探索，优质园所就在家门口。
数据显示，截至2024年底，金沙县普惠性幼儿园覆盖率达96.16%，较2020年提升15.25个百分点，超额完成了85%的规划指标。一组组跃升的数字背后，是金沙学前教育从“有园上”到“上好园”的跨越，更是民生福祉落地的生动注脚。
当然，义务教育的答卷，同样写满“优质”与“公平”。97.72%的巩固率，超出规划指标0.22个百分点，这一数字里，藏着“让金沙学子有学上”的坚守；优质资源的扩容，更让“上好学校”的梦想照进现实。
今年9月，金沙教育研究院教育集团第四实验小学正式揭牌，30个标准教学班可容纳1350名学生，崭新的教学楼、多功能教室一应俱全。至此，北师大支持的集团实验校已扩容至6所，累计提供优质学位9180个——曾经“挤破头进名校”的家长们发现，如今在家门口，就能让孩子享受到高质量教育。
高中阶段的“升学通道”也在持续拓宽。94.17%的毛入学率，较2020年提升2.57个百分点。
今年5月，县中等职业学校获批综合高中试点，200个新增学位为学子开辟了“新赛道”；而随着金沙一中省级二类示范校复评通过，加上北师大支持的集团高中，全县优质高中资源持续扩容，家长“盼读好高中”的心愿正逐步实现。
据了解，“十四五”规划期间，金沙县教育硬件设施改善取得新突破。投入4.5亿余元实施新建、改扩建教育项目，新增学位17400个，其中：学前3570个、义教13230个、高中600个，新老城区新建投用公办园10所，新城区新建投用义务教育学校5所，历史性化解老城区学位供给困局，学前教育结束了摇号入园历史。
对金沙教育而言，“有学上”是基础保障，“上好学”才是品质追求。而金沙教育改革创新的“引擎”，从一场深度校地合作开始转动。
2021年，金沙县与北京师范大学教师教育研究中心签约，打破传统教育发展模式，构建起“高校智库+地方政府”的协同机制——金沙教育研究院应运而生，整合教研、师训等核心职能，打造“教研院+实验校”的提质模式。从此，北师大的专家团队定期走进金沙校园，从“分层教学”方案设计到“同课异构”课堂打磨，手把手为教师赋能。
同时还通过“基地校”示范，形成了“小初高贯通式培优”模式。2021年起，金沙聚力打造新城区新建的三所义务教育学校，在全国遴选1位名校长作为实验校“总校长”，实施驻校跟管，促进先进教育理念落地运用，成功打造“金沙教育研究院教育集团”品牌。
这里有一个鲜活的例子：曾经的彩虹小学，是一所面临“生源流失、硬件陈旧”的村小，“空心化”问题一度让学校发展举步维艰。2023年9月，学校加挂“金沙教育研究院附属第三实验小学”牌子，纳入集团化管理——硬件上，翻新教学楼、配齐多功能教室；师资上，选派城区名师驻校、组织教师跟岗学习；课程上，开设篮球、足球等特色课。短短一年，这所村小就先后获评“全国篮球特色示范学校”“贵州省公办强校”，放学时分，孩子们抱着篮球玩耍的身影，成了校园里最鲜活的风景。
“他说，就是画一个洋装青年，一个乡下老头，走路的姿势，称为‘漫画’是不够格的……”
9月18日，在该校举行了金沙教育研究院教育集团城乡学校共同体“1+5+5”建设项目的小学语文大教研活动，中国陶研会副秘书长、浙江嘉兴生活作文创始人朱建人及其团队专程到场，围绕“生活作文教学实践与推广”展开指导。来自“1+5+5”项目共建学校的百余名语文老师参加活动。现场，名师分享课堂设计，现场教师提出教学困惑，专家逐一点评、共同打磨教案，致力为一线教学提供可复制、可推广的实践范本。
“我认为这样的教研活动很利于教师成长。我们能够通过观摩老师的课堂，找到一些自己课堂中实践中出现的问题，获得一些解决方法，这也有利于我们老师能够将这些方法运用到教学当中，使我们的教学更完整、更有效。”金沙教育研究院教育集团第三实验小学教师刘荣娜认真记录着笔记，这样的教研联动，正让优质教学理念从城区“走进”乡村，让每一堂课都充满质量的温度。
就在今年1月，以金沙教育研究院附属教育集团校为核心校，首批5所（1所初中、4所小学）乡镇中心校及5所村（点）校为成员校的城乡学校教育“1+5+5”建设项目正式签约，标志着金沙县正式开启城乡学校共同体共建模式，推动优质资源跨越地域界限流动起来。
金沙教育研究院教育集团城乡学校共同体“1+5+5”建设项目签约仪式。杨洋摄
9月中旬，茶园镇初级中学（迁建）项目的竣工投用，成了农村教育提质的“新起点”——这所总投资6766.55万元、占地40006平方米的新校园，设有18个教学班，可容纳900名学生，不仅彻底解决了旧校“教室漏雨、操场泥泞、容量不足”的困境，更作为金沙教育研究院教育集团“城乡教育1+5+5共同体”的初中种子学校，开启了“以城带乡”的新征程。
“新校区寝室又大又宽敞，操场也特别开阔，课间活动空间更大了。新的教学楼、新的教室都很漂亮。”站在崭新的教学楼前，学生赵云紫涵的眼睛里满是笑意。
她的这份喜悦，正是金沙精准回应农村教育需求的生动写照——农村学校不仅要硬件设施跟得上，优质教育也要持续有保障。正如茶园镇初级中学党支部书记、校长李明国所说：“加入‘1+5+5’项目后，我们重新梳理并融入了现代教育理念，努力打造教师喜爱、学生喜欢、家长放心、社会满意的好学校。”
教育创新的成效，最终写在了亮眼的成绩单上——全县普惠性幼儿园覆盖率大幅提升，成功创建全省首批、全市唯一的国家学前教育普及普惠县；2024年，金沙县中考总分平均分达424.99分，及格率68.67%，两项指标均位列全市第一；高考本科综合上线个百分点，同样稳居全市榜首……
这些数字背后，是金沙教师队伍的质的飞跃——全县县级以上名优骨干教师累计达2386人，占专任教师总数的28.39%；名师、名（园）校长、名班主任“三名”工作室达141个，形成了优秀人才争相从教、教师人人尽展其才的良好局面；也是金沙教育从“借外力”到“强内功”的蜕变，是城乡教育从“差距明显”到“协同发展”的跨越，更是无数孩子“上好学”的梦想照进现实的见证。
五年的砥砺奋进，金沙教育交出了一份温暖而扎实的民生答卷。“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，在这里，不只是一句口号，而是正在发生的现实。
当城乡孩子共享一片教育蓝天，当优质资源跨越地域界限自由流动时，我们看到的是一个个具体而生动的成长现场，是一个个教育阳光真正照进孩子的童年。（黄源汇）
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